En una jornada de cultura al aire libre, los alumnos de la sede Viña del Mar de la carrera de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica, tuvieron la oportunidad de conocer diversos escenarios patrimoniales de la ciudad puerto.
Alumnos de la carrera de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica de UDLA, durante su recorrido por el Museo a Cielo Abierto de Valparaíso.
Los futuros profesionales de la carrera de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica de UDLA,recorrieron los cerros de Valparaíso, guiados por Carolina Miranda y Matías González, para conocer el desarrollo histórico de la ciudad puerto y la riqueza arquitectónica de sus calles.
El itinerario comenzó en el Cerro Bellavista con el propósito de apreciar los murales del Museo a Cielo Abierto y su particular emplazamiento. Al respecto, Miranda destacó que la idea de los murales surgió a fines de la década del ‘60, pero se materializó recién en los noventa, cuando al proyecto inaugural se sumaron artistas de reconocida trayectoria, como Roberto Matta, Mario Toral, Nemesio Antúnez y José Balmes.
El recorrido continuó en la Galería Municipal de Arte de Valparaíso, donde alumnos y docentes de UDLAvisitaron una exhibición de pintura cuya temática giraba en torno a la vida en el puerto, para continuar en la sede del municipio, espacio donde observaron la exposición “Valparaíso y el mar”, que contiene obras de la colección pictórica del Museo Baburizza.
La jornada también incluyó una caminata por los paseos Atkinson y Gervasoni, dos de los lugares preferidos por los turistas al visitar Valparaíso, debido a las espectaculares vistas panorámicas que entregan de la bahía. De esta manera, explicó Miranda, la actividad permitió cumplir con el objetivo de apreciar el patrimonio artístico porteño. En tanto Matías González, recalcó que “la observación directa es muy positiva, pues ayuda a los estudiantes a comprender el arte y valorar el patrimonio, ayudando a su posterior conservación, además de generar en los alumnos una comprensión in situ de los procesos socio-históricos, por medio de una actitud crítico-reflexiva.
La actividad se enmarca en el contexto de la asignatura Espacios Patrimoniales y Enseñanzas de las Cs. Sociales, que contribuyen al fortalecimiento del sello distintivo de la carrera.
atte.
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